Матеріали конференції за 2025 рік

Збірник матеріалів XХIV Міжнародної науково-технічної конференції “ПРИЛАДОБУДУВАННЯ: стан і перспективи”, ПБФ, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 13– 14 травня 2025 р., Київ, Україна, 2025, 452 с.

В роботі конференції брали участь 281 представник 33 промислових підприємств, академічних, вузівських та галузевих дослідницьких установ з 14 міст України, Польщі, США та Болгарії.
Збірник містить 143 праці за результатами наукових і практичних досліджень з актуальних проблем приладобудування.
Розраховано на науковців, інженерно-технічних працівників, підприємців приладобудівної промисловості, аспірантів, магістрантів з фаху комп’ютерно-інтегрованих технологій, метрології, аналітичного та екологічного приладобудування, автоматизації науково-технічних досліджень, інформаційно-вимірювальної техніки широкого призначення.

Адреса Оргкомітету конференції: 03056, Київ-56, пр. Берестейський, 37, корп. 1, Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського”, Приладобудівний факультет, 1720.
Сайт конференції: http://conferencepb.kpi.ua/conferencepb2025

Обкладинка: завантажити (pdf)
Зміст: завантажити (pdf)

Секція №1 Комп’ютерно-інтегровані технології та системи навігації і керування – перейти

Секція №2 Оптичні та оптико-електронні прилади і системи. Фотоніка – перейти

Секція №3 Комп’ютерно-інтегровані технології виробництва приладів – перейти

Секція №4 Прилади систем автоматизації – перейти

Секція №5 Аналітичне та екологічне приладобудування – перейти

Секція №6 Інформаційно-вимірювальна техніка та технології біомедичних досліджень – перейти

Секція №7 Неруйнівний контроль, технічна та медична діагностика, підготовка фахівців галузі – перейти

Секція №8 Енергозбереження, енергоефективність. Інформаційно-вимірювальні технології обліку енергоносіїв – перейти

Секція №9 Метрологічні аспекти вимірювання маси – перейти

Секція №10 Автоматизація експериментальних досліджень – перейти

Секція №11 Метрологія та інформаційно-вимірювальні технології – перейти

Матеріали конференції за попередні роки – перейти

Опитування магістрантів щодо організації освітнього процесу та методів навчання

Шановні студенти!
Запрошуємо Вас пройти опитування для з’ясування рівня задоволеності організацією освітнього процесу та рівня задоволеності методами навчання і викладання за освітньо-професійною програмою підготовки «Комп’ютерно-інтегровані системи та технології в приладобудуванні».

Посилання на анкету: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYNSEeXxg0gfSEhGq03g6s0gxduAgOiXP3_6JKVlBsd83Fow/viewform?usp=sharing

Опитування анонімне! Отримані результати будуть використані виключно в узагальненому вигляді.

Стажування Quality Assurance Device від Ajax Systems

Мрієш працювати з електронікою та тестувати сучасні пристрої?
Розпочинаємо другий набір на стажування Quality Assurance Device!

Програма передбачає:

  • — Реалізацію індивідуального проєкту;
  • — Заняття на базі Ajax Lab;
  • — Менторську підтримку інженерів Ajax Systems.

Тривалість: інтенсивна програма протягом травня 2025 року.

Після завершення стажування ти отримаєш:

  • — Практичний досвід роботи з пристроями;
  • — Нетворк із провідними інженерами Ajax Systems;
  • — Можливість приєднатися до команди після успішного завершення програми.

Хочеш долучитися? Реєструйся за посиланням! Заявки прийматимуться до 27 квітня 23:59.
Зробимо Made in Ukraine синонімом надійності 💪

Зустріч з студентами Прилуцького технічного фахового коледжу

7 квітня 2025 року асистентка кафедри АСНК Драчук Олеся відвідала Прилуцький технічний фаховий коледж. Була проведена профорієнтаційна зустріч зі студентами випускного курсу ОПП Комп’ютерна інженерія за участю викладача спеціальних комп’ютерних дисциплін Тетяни Клязники (випускниці кафедри КІТВП Приладобудівного факультету 2012 року). Випускники активно цікавилися можливістю вступу до КПІ ім. Ігоря Сікорського, подальшого навчання та студентським життям в складних реаліях сьогодення.

Також наша представниця поспілкувалася з викладачами коледжу, завучем та директором закладу.
Було визначено можливі траєкторії подальшого співробітництва у навчальному напрямку.